屬於袋棍球的五個人生哲學 打造夢想體系

作者：胡萱廷

核心價值觀是一個組織或團隊所擁有的最重要原則和信仰，可以幫助我們在困難時期保持專注和動力。不管在袋棍球比賽中或是人生道路，也存在著許多核心價值觀，如突破、頑強、笑容、傳承和耕耘等。

當遇到困難時，「頑強」和「突破」代表了團隊間存在的毅力和勇氣，即使面對壓力和挑戰也要堅持不懈；後者為發揮創造力和冒險的精神，突破更多障礙，才能夠取得更大的進展。「笑容」則是代表台灣的熱情，亦是說明著快樂和正向的態度，期許球員們充滿正能量，團體之間感受到更好的氛圍和氣氛。

圖為2018袋棍球校際聯賽，笑容代表了運動所蘊含的快樂和愉悅，不僅讓比賽更加有趣和生動，同時也鼓勵著球員們保持積極的態度。

「傳承」和「耕耘」這兩個核心價值觀方面，有著獨特的貢獻和特點。除了擔任球員之外，各個領域也需要有推廣和發展的人，包含教練、裁判、賽事規劃、學校與國際間交流等等，每個角色都需要接續傳承，如此才能在未來得以繼續發展和壯大。

「耕耘」意味著勤勉、努力和堅持不懈的精神，更可說是實踐與執行。隨著這幾年袋棍球的圈子不斷擴大，除了主要核心工作人員外，身邊眾多資源與團體，例如政府、學校或、行銷或運動公司，可以藉由這樣概念分享出去，一同參與袋棍球的發展。

綜上所述，這五個核心價值觀在袋棍球運動中互相交織，形成了一個完整的文化體系。這些價值觀能夠幫助球員們在比賽中發揮最佳水平，同時也代表了袋棍球作為一種運動所具有的精神和文化底蘊。只有通過不斷傳承和發揚這些價值觀，袋棍球運動才能夠在未來獲得穩固的發展。

圖為2021松山高中袋棍球體驗課程，教練們不斷耕耘與突破，期許將袋棍球運動文化和精神傳承給年輕一代的孩子。

招募的是能一起打拼的「夥伴」而非工作螺絲釘

成就夢想的第一步是找尋對的人才。「這是一種由簡入深的概念」，中華民國袋棍球運動協會發展部經理-關梓樺談到，不管是在球場上、念書或人生任何狀態時，這些價值觀希望能去幫助渡過每個階段。他希望團隊可以建立這些概念，畢竟協會不像一般營利企業管理，無法用數值去衡量效益，因此，需要有「突破」的心及「傳承」的概念去參與發展。

在推廣運動的旅途中，一定會遇到很多困難，因為無法在短期就看見回報。關梓樺透露，一場賽事或學校招生會需要兩到三年時間去經營，才會了解每一次的規劃是否需改善地方，倘若不具備這五項特質，除了失去熱忱與重心，可能迷思自我，因為它比一般常態工作更需要自我挑戰性、創造力，所以希望每個進來的員工都能夠擁有這些價值觀。

圖為中華民國袋棍球運動協會發展部經理-關梓樺。

由內而外驅動的力量

箴言初衷到至今有種「階段性」的改變。從對球員簡單的期許並建立基礎，到後來真的定義了在自我人生中，有了真實的熱忱和更多想法，「袋棍球品牌核心精神」能夠繼續傳下去，並肩實踐而行。

「很多以運動表現與能力作為唯一衡量標準，但這樣是很短暫的。」關梓樺提到，袋棍球球員生涯基本是30歲，如果沒有延續這些價值，是非常可惜的事，因此，才會希望團隊未來建立裡，能夠扎實植入每個人心裡，達到永續經營。

談到未來協會發展，關梓樺說，重心將放在培養有領導能力、執行力的人，更希望每個人能夠在袋棍球找到屬於自己的角色和領域。他說，當協會經營到一定規模及建立了基礎規範的時候，期望願意擴展及對開發有想法的人，從基本素質的建立到能上手去執行，最後足以獨當一面完成並扛起這些責任。

孕育人才發揮的土壤，就有自主成長的員工，實現永續發展

在繁忙瑣碎的工作中，如何保持熱忱？最好的方法就是提供「誘因」，顧名思義就是開創舞台並激發他們去發想和創新，因為只有自己想的點子會願意動手做、花時間。當成為員工的最佳後盾後，能有效提高員工的工作滿意度和忠誠度，這將有助於協會長期的穩定發展。

袋棍球蘊含的核心價值不止在於運動賽事的競技性，更展現於人生紀律和處事規範，這些價值需要我們在日常生活中也持續並注重應用於各個場合中，如此，才能從生命旅程中獲益，並且體現出袋棍球帶來的真正價值，未來得以繼續發展和壯大。

初創球員們世代經驗傳承

發展部擔任台北區推廣-王建升解釋「突破」與「頑強」這個詞，他認為普遍人容易待在自己舒適的地方，舉例現在大多球員都以「有球打就好了」的心態，但若未來有更多人才新血加入時，代表競爭就更明顯，必須更加精進與突破自己。

「我們還有很長的一段路要走！」王建升平靜且堅定語氣說，目前袋棍球在台灣屬於小眾運動，不管是協會、球隊或任何比賽，都要拉低身段且積極尋求資源與機會，秉持著不能放棄的精神去完成所有事情，同時需要很多人來傳承這些技術和經驗。

圖為發展部擔任台北區推廣副理－王建升。

現為代表隊球員的曹佑齊，他提到當初也有參與發想，思考有什麼是代表性的字，想到「頑強」就覺得很合適，因為身為運動員必須要有這個心態，不然沒辦法競爭。「當年袋棍球在地發展只有我們！」因此，他認為要不斷突破自己，才有更多可能性。

隨著時間的轉動，階段不同想法肯定也會不同，曹佑齊透露，會想增加「快樂」這個箴言，他笑著說，快樂很重要，沒有了快樂做什麼都提不起勁。也許未來有天能獨當一面時，他會想傳承這份藏在內心已久的價值觀。

圖為代表隊球員－曹佑齊。

教練張威元認為最困難的是「傳承」。他有感而發的說，近期遇到一位學生，出席率總是滿分、球桿技術更是不在話下，但某天這名學生突然說：「我不想打球了！」這讓他感到十分錯愕。當了解學生的原因卻是「覺得自己沒有自信」，於是他上前關心且去開導，幫助學生找到人生方向，直到解開心結。

而張威元對待學生們總是盡心盡力，把他們視作自己的家人。「為什麼學生會有這個想法？」在回家路上他不斷思考著，他認為，可能來自家人因素、課業壓力，如果學生真的放棄了，傳承的意義也就中斷了。

隨著畢業接著當兵結束，曾做過其他工作，最後還是回到心之所向的道路。「選擇回來，是因為放不下一些回憶。」張威元感性的說著，他從學生時期就投入好多時間在袋棍球協會，現在依舊選擇回歸協會當教練，為的是想解鎖更多不可能，繼續耕耘，灑下夢想的種子。

圖為袋棍球教練－張威元。